中央民族大学成人教育学院

会议文件 I

管理文件 I

教学文件 I

中央民族大学成人教育专业教学计划

前言

专业教学计划是学校成人教育工作的基本文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制，实施教育管理的主要依据，是学校提高教学质量和落实人才培养规格的重要保证。成人教育学院为了进一步加强教学管理、深化教学思想、内容和方法的改革，全面推进素质教育，不断提高教学质量，主动适应民族地区经济、文化发展的需要。在主管副校长任中夏副教授直接领导下，经过近半年的努力，对我校成人教育各专业的培养计划进行了全面的制订和修订。
本次教学计划的制订、修订共涉及38个专业。制订、修订专业教学计划领导小组成员为：
组长：曲木铁西
副组长：金京振
成员：关德明、张颖、张宏良、郭立娟、申喜连
教学计划的制定和修订由领导小组总体规则，同时主持和参与了起草、修订、审订的全过程工作。
本次教学计划的制订修订，得到了经济学院、法学院、教育系、艺术学院、计算机科学与技术系、中文系、外语系、哲学与宗教系等的大力支持，他们不仅参与了审订工作，使教学计划最张得以定稿，而且给了我们以巨大的鼓励和热情的支持，成人教育学院党总支及各科室也做了大量的组织协调、校对工作，确保了教学计划制订、修订、汇集成册的按时完成，在此，对所有参加这项工作的同志表示深深的谢意。
本次教学计划的制订、修订，时间紧、任务重、遗漏、不妥、失误在所难免，加之社会发展和专业知识更新很快。我们衷心希望各教学单位在组织实施教学计划的过程中，给我们提出宝贵的意见，以便在今后的修订中进一步得以完善。为了使专业培养计划始终力争与社会发展需求保持相适应，我们计划每三至四年修订一次专业教学计划。

中央民族大学成人教育学院关于制订和修订
教学计划和课程教学大纲的暂行规定

一、指导思想

1、为进一步加强教学管理，深化教学思想、内容和方法的改革，全面推进素质教育，不断提高教学质量，遵循原国家教委《成人高等专科教育制定教学计划的原则意见》的通知精神和《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和我校第六次澡代会精神及我校关于教学改革与教学管理的有关规定，贯彻面向现代化、面向世界、面向未来的方针，在认真总结我校成人教育长期办学实践经验和教训的基础上，认真做好专业教学计划和课程教学大纲的修订工作。

2、专业教学计划和课程教学大纲是成人教育学院教学管理的指导性文件，是实现培养目标和组织教学过程的依据，也是检查、评估教学质量的主要标准之一。因此修订教学计划和教学大纲和教学大纲应坚持思想性、科学性和实践性相统一的原则。

3、专业教育计划，经领导小组组织有关专家审定以后，报主管校长批准，上报国家民委教育司备案；专业教学计划在所列的必修课程的教学大纲，经有关专家审定后报主管校长批准执行。

4、教学计划和教学大纲的制订或修订，在贯彻党的教育方针和国家有关成人高等教育的政策、法规和前提下，既要保证高等教育的基本质量规格，又要体现成人在职业余教育的特色，既要保证必要的专业基础理论，又要重视职业技能训练。突出时代精神，在某些方面充分体现这校的定位目标和办学特色，培养应用型、复合型、创新型高级专业技术人才和管理人才。

二、培养目标和规格要求
根据党的教育方针和成人在职业余教育的特点，我校成人高等教育的培养目标和规格要求是：

1、各专业招收具备高中毕业或大专毕业（专升本）学历的在职从业人员，进行高等文化、科学基础理论、专业知识教育和职业技能训练，培养德才兼备、能适应社会主义现代化建设需要的管理、服务、生产和建设第一线的专门人才。

2、要求学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力为祖国现代化建设服务，遵纪守法，具有良好的思想品质和职业道德。

3、要求学生掌握本专业必要基础理论、专业知识，熟练的职业技能和适应职业变化能力；初步掌握一门外语和计算机运用的基础知识和技能。

4、加强文化素质教育，注重创新能力培养，着重培养学生能理论联系实际，具有较强的自学能力和分析、解决实际问题的技能。

三、修订专业教学计划的原则
修订专业教学计划要正确处理政治思想教育和专业教育、高等教育质量规格与成人教育特色、理论与实践、基础理论与专业知识和技能之间的关系。

1、各专业必须开设政治理论课（60—80课时），举办专题讲座，对学生进行系统的马克思主义理论教育及邓小平理论和党的路线、方针、政策教育。

2、各专业教学计划以全日制同层次、同科类教学计划为基础要求，在保证主干课程教学的前提下，削枝强干。

3、课程设置要坚持“保证基础、强化应用”的原则。除政治理论课之外，各专业要开设大学语文、英语、计算机应用等公共课，以提高学生的综合素质，重点加强专业基础理论教学。

4、课程教学分理论教学和实践教学两部分。理论教学包括面授、自学与作业、辅导答疑、毕业论文（或设计）与答辩、毕业实习、调查报告等环节。

5、学制
（1）根据目前的实际情况，暂实行学年制。
夜大、函授专科、本科（专升本）三年，高中起点本科五年。
干部专修和成人脱产班专科、本科（专升本）两年，高中起点本科四年。

6、课程结构及学时分配比例
根据“保证基础，强化应用”的原则，高中起点本科设课25—30门，包括三门政治课、一门外语，大专起点本科设课不少于15门，包括一门政治课、一门外语；专科的设课门数不少于15门，包括一门外语，两门政治课。各专业一般设置必修课（讲授学时占总学时的90%）、选修课（讲授学时占总学时8—9%）、专题讲座（占总学时的1—2%）三类课程。
必修课包括公课程（20%）、专业基础课（45%）和专业课（35%），其中主干课程应有10—12门，必修课要突出本专业基础理论、专业知识和基本技能的训练的课程；选修课则要体现适应学生职业或岗位工作需要、实用性强的课程；举办专题讲座，则为扩大学生知识面、使他们及时了解现代科技信息、党和国家重大方针政策及社会热点问题。

7、时间分配
（1）每学年教学时间为40周，每学期平均教学时间为18周，每学期复习考试2周，二年制脱产本科（专升本）、二年制脱产专科教学总学时为1600左右，艺术类专业1800左右。夜大、函授本（专升本）、专科三年制教学总学时1440左右。高中起点本科各专业夜大、函授的课内教学总学时按全日制本科相应专业理论教学总学时的45%左右掌握。

8、专业教学计划的内容及文字格式
××××××专业（专科、本科）教学计划
（1）专业的培养目标和规格要求；
（2）专业类别、教学形式及学制；
（3）课程设制；
（4）教学进度表；
（5）必要的说明。

9、关于修订和制定课程教学大纲的基本要求
课程教学大纲应简明扼要，根据专业培养目标，按规定的教学方式、学时和要求，参照全日制同类课程教学大纲，结合成人在职、业余学习特点进行修订和制订。
（1）该课程在专业教学计划中的地位和作用；
（2）该课程总的要求和内容；
（3）各章节的教学内容和要求，教学方式和学时分配；
（4）实践教学环节安排；
（5）主要参考书目；

课程教学大纲的行文格式
《××××××》课程教学大纲
教学目的和要求
××××××××××××××××××××××××××××××××
第一章 ××××××
一、教学目的和要求
1、×××××××××××××××××××××××××
二、教学内容与教学方式及学时分配
××××××××××××××
三、教科书和参考书
××××××××××××××

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